30.09.2014 В2.1
На уроке было - с 22 -24 зад 28 - 35. К следующему уроку - с 25 зад 36; с 26 -27 зад 39, 40.
Всем сдать ЭССЕ 1 - срок был 30 сентября! Тема эссе приводится ниже.
Напишите эссе на тему "Нужно ли вообще изучать языки?"
Создан мини-компьютер - карманный разговорник -переводчик. В его блоке памяти -724 фразы на пяти языках. Если вы хотите побывать во Франции, Испании, Германии, но не знаете ни одного иностранного языка, кроме английского, зачем учить язык - нужно просто купить это чудо электроники. Хотя решайте сами, что лучше. Как вы считаете, может быть, правда, не надо изучать языки?
(250 слов)
Tuesday, September 30, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В1.2
30.09.2014
К следующему уроку - с 12 зад 5, с 13 зад 7; В кругу новых знакомых и друзей расскажите о себе (см с 5-6; с 21 текст "Интервью, взятое у самой себя") - рассказ о себе!
К следующему уроку - с 12 зад 5, с 13 зад 7; В кругу новых знакомых и друзей расскажите о себе (см с 5-6; с 21 текст "Интервью, взятое у самой себя") - рассказ о себе!
Monday, September 29, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В1.2
29.09.2014 B1.2
На уроке был ТЕСТ 1. К следующему уроку взять с собой учебник 1 и практикум В1; на уроке будем работать над ошибками, допущенными в тесте 1.
На уроке был ТЕСТ 1. К следующему уроку взять с собой учебник 1 и практикум В1; на уроке будем работать над ошибками, допущенными в тесте 1.
Thursday, September 25, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В2.1
25.09.2014 B2.1
К следующему уроку - с 22-23 зад 28 -32; c 24 зад 33 (используйте таблицу Грамматический фокус 4).
Срок представления ЭССЕ 1 - 30 сентября.
К следующему уроку - с 22-23 зад 28 -32; c 24 зад 33 (используйте таблицу Грамматический фокус 4).
Срок представления ЭССЕ 1 - 30 сентября.
Wednesday, September 24, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В2.1
24.09.2014 В2.1
На уроке было - с 18-20 зад 18-23. К следующему уроку - с 21-22 зад 26 Б, В, Г; 28, 29, 32.
На уроке было - с 18-20 зад 18-23. К следующему уроку - с 21-22 зад 26 Б, В, Г; 28, 29, 32.
РУССКИЙ ЯЗЫК В1.2
24.09.2014 В1.2
На уроке было - с 106-107 зад 35,36. К следующему уроку - с 105 зад 32; с 130 зад 1,2.
29.09.2014 будет ТЕСТ 1!
На уроке было - с 106-107 зад 35,36. К следующему уроку - с 105 зад 32; с 130 зад 1,2.
29.09.2014 будет ТЕСТ 1!
Tuesday, September 23, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В2.1
23.09.2014 В2.1
На уроке было - с 17 -18 зад 16, 17. К следующему уроку - с 18 - 19 зад 20 - 22.
На уроке было - с 17 -18 зад 16, 17. К следующему уроку - с 18 - 19 зад 20 - 22.
РУССКИЙ ЯЗЫК В1.2
23.09.2014 В1.2
К следующему уроку - с 106 зад 33, 34; с 107 - 108 зад 37, 38 (по учебнику 1).
К следующему уроку - с 106 зад 33, 34; с 107 - 108 зад 37, 38 (по учебнику 1).
Monday, September 22, 2014
Friday, September 19, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В1.1 (цикловое обучение)
19.09.2014 В1.1
К следующим урокам - с 97 зад 12, с 98 - 101 зад 13 -19.
Следующие уроки будут 3 октября!
К следующим урокам - с 97 зад 12, с 98 - 101 зад 13 -19.
Следующие уроки будут 3 октября!
Thursday, September 18, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В2.1
18.09.2014 В2.1
К следующему уроку - с 31 зад 16 (по практикуму В2). Для тех, у кого нет практикума, можете видеть задание здесь.
Заявка на
обучение
К следующему уроку - с 31 зад 16 (по практикуму В2). Для тех, у кого нет практикума, можете видеть задание здесь.
Задание 16.
Московский Государственный университет им М.Ломоносова организует летние
интенсивные курсы по русскому языку. Длительность курсов от 2 до 12 недель. Вы
желаете усовершенствовать свои знания и изучить русский язык с целью
разговорного общения, ознакомления и расширения представлений о России. Во
время курсов Вам будет обеспечено проживание в русской семье. Заполните анкету,
присланную Вам из университета.
Заявка на
обучение
|
Имя
|
|
|
Фамилия
|
|
|
Пол
|
ЖЕНСКИЙ/МУЖСКОЙ
|
|
Дата рождения
|
|
|
Гражданство
|
|
|
Страна рождения
|
|
|
Город рождения
|
|
|
Адрес
|
|
|
Телефон
|
|
|
Факс
|
|
|
Электронная почта
|
|
|
Место работы/учебы
|
|
|
Адрес работы/учебы
|
|
|
Должность
|
|
|
Паспорт номер
|
|
|
Действителен до
|
|
|
Файл
|
копия первой страницы Вашего паспорта;
(формат jpg, не более 1мб) |
|
Тип курса
|
ГРУППОВОЙ/ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ
|
|
Интенсивность
|
24, 20, !6, 12
ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ
|
|
Проживание
|
НЕ НУЖНО/В
ОБЩЕЖИТИИ/В РУССКОЙ СЕМЬЕ
|
|
Визовая поддержка
|
|
|
Встреча в аэропорту
|
|
|
Проводы в аэропорт
|
|
|
Занятия
|
|||||
|
Проживание
|
|||||
|
Виза
|
|||||
|
Место (город) получения
визы
|
|
||||
|
Уровень знания русского языка
|
НАЧАЛЬНЫЙ/ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ/БАЗОВЫЙ/ПРОДВИНУТЫЙ/СВОБОДНОЕ
ВЛАДЕНИЕ
|
||||
|
Специальные медицинские сведения (аллергии, диеты и т.д.) |
|||||
|
Дополнительные требования к учебе и
сервису
|
|||||
|
|
|||||
Wednesday, September 17, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В2.1
17.09.2014 В2.1
1. Как писать CV (ОБРАЗЕЦ)?
1. Как писать CV (ОБРАЗЕЦ)?
Как написать CV (Curriculum Vitae)? Эта проблема волнует тех, кто ищет работу. Почти в каждом объявлении о
предлагаемой работе просят прислать CV. Главное – чёткая информация, доступность,
системность, простота и удобство использования данных. Напишите свою биографию
на русском языке.
Образец
Биография
Имя: Март Сепп
Дата рождения: 07.02.1980
Адрес: ул. Каламая, 14 - 25, Таллинн ЕЕ0004
Телефон: 6447 777
Образование: 1987 – 1999: 21 –я средняя школа
г.Таллинна,
физико-математический класс (с серебряной
медалью).
1999-2004: Тартуский университет (экономист).
2001-2004: Участие в семинарах по специальности в
странах Европы.
Опыт работы: июнь-июль 2003 АО Autokütus (учебная практика в отделе маркетинга).
2004 - 2006 АО Norma
(менеджер по продаже).
Языки: эстонский (родной),
английский (TOEFL, 1996 –650 scores),
финский
(разговорный),
русский
(разговорный, деловой),
французский (начальный)
Знание компьютера: Word, Excel, Internet, Above Photoshop, Auto CAD, Archi CAD 3 Dmax, Access SPSS, Visio
Дополнительная информация: 2002: Компьютерная олимпиада Эстонской
Республики(II место)
В-категория водительских прав с
1998 г.
Хобби: шахматы, теннис.
Основные черты характера: коммуникабельность,
ответственность,
энергичность, умение принимать решения.
Коллеги оценивают так же.
Рекомендации: Рейн Пилет – ТУ,
преподаватель экономики,
Айвар
Рийсалу - АО Autokütus, главный директор
С уважением
Март Сепп (подпись)
2. Вы хотите записаться в библиотеку. Для получения
читательского билета вам надо заполнить карточку читателя. Заполните её:
Карточка читателя библиотеки № ___________ г/п.________________________
Фамилия, имя
________________________________________________________
Год
рождения__________________ Образование___________________________
Место работы,
учёбы___________________________________________________
На каких языках будете читать?___________________________________________
Домашний адрес:_______________________________________________________
Подпись_________________
РУССКИЙ ЯЗЫК В2.1
17.09.2014 В2.1
К следующему уроку - с 16 - 17 зад 15.Б, В. Работаем с анкетами и СV (ксерокопии).
К следующему уроку - с 16 - 17 зад 15.Б, В. Работаем с анкетами и СV (ксерокопии).
РУССКИЙ ЯЗЫК В1.2
17.09.2014 В1.2
На уроке было - Дробные числительные (murdarvsõnad) -с 30.2, с 35 зад 17, 18; Эстония в цифрах (география) на с 6-7 - по учебнику 2.
К следующему уроку: Готовимся к викторине "ЭСТОНИЯ" (устно). Используйте к викторине задания по практикуму на с 42.3 ЭСТОНИЯ, тексты на с 6 -7, 11-13 по учебнику 2; с 28 зад 11-13, 15- 17 - выберите 1 задание (письменно) - по учебнику 2.
На уроке было - Дробные числительные (murdarvsõnad) -с 30.2, с 35 зад 17, 18; Эстония в цифрах (география) на с 6-7 - по учебнику 2.
К следующему уроку: Готовимся к викторине "ЭСТОНИЯ" (устно). Используйте к викторине задания по практикуму на с 42.3 ЭСТОНИЯ, тексты на с 6 -7, 11-13 по учебнику 2; с 28 зад 11-13, 15- 17 - выберите 1 задание (письменно) - по учебнику 2.
Tuesday, September 16, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В2.1
16.09.2014 В2.1
На уроке было - Употребление форм предложного и родительного падежей при обозначении числа, года, века - КОГДА? (ксерокопии).
К следующему уроку - с 7 зад 6, 7, 9 (по учебнику).
На уроке было - Употребление форм предложного и родительного падежей при обозначении числа, года, века - КОГДА? (ксерокопии).
К следующему уроку - с 7 зад 6, 7, 9 (по учебнику).
РУССКИЙ ЯЗЫК В1.2
16.09.2014 В1.2
К следующему уроку с 53 зад 17 по учебнику 1, по учебнику 2 - Вы получили в подарок набор открыток "Эстония". Опишите их (см открытки на с 16 - 26).
К следующему уроку с 53 зад 17 по учебнику 1, по учебнику 2 - Вы получили в подарок набор открыток "Эстония". Опишите их (см открытки на с 16 - 26).
Monday, September 15, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В1.2
15.09.2014 B1.2
Продолжаем тему МОЙ ГОРОД (ПОСЕЛОК, ДЕРЕВНЯ). К следующему уроку - с 106 зад 33, 34.
Пожалуйста, возьмите в библиотеке учебник Е.Раудлы "РУССКИЙ ЯЗЫК - МОЙ ДРУГ И ПОМОЩНИК 2".
Продолжаем тему МОЙ ГОРОД (ПОСЕЛОК, ДЕРЕВНЯ). К следующему уроку - с 106 зад 33, 34.
Пожалуйста, возьмите в библиотеке учебник Е.Раудлы "РУССКИЙ ЯЗЫК - МОЙ ДРУГ И ПОМОЩНИК 2".
Thursday, September 11, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В2.1
11.09.2014 В2.1
На уроке было с 12 -14 зад 1-6. К следующему уроку - с 14 зад 7, с 15 зад 10 -12. Тема эссе 1 дана в блоге за 10.09.2014.
На уроке было с 12 -14 зад 1-6. К следующему уроку - с 14 зад 7, с 15 зад 10 -12. Тема эссе 1 дана в блоге за 10.09.2014.
Wednesday, September 10, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В2.1
10.09.2014 В2.1
На уроке было - употребление Ь знака. К следующему уроку - с 12, 13 зад 1 - 4. Учимся по учебнику И. Вознесенская, И.Гончар "Русское поле", часть1.
Пишем первое эссе.
Напишите эссе на тему "Нужно ли вообще изучать иностранные языки?"
Создан мини-компьютер - разговорник-переводчик. В его блоке памяти 724 фразы на пяти языках. Если вы хотите побывать во Франции, Испании, Германии, но не знаете ни одного иностранного языка, кроме английского, зачем учить языки - нужно просто купить это чудо электроники. Хотя решайте сами, что лучше. Как вы считаете, может быть, не надо учить языки?
(250 слов)
Срок представления эссе 1 - 30 сентября.
На уроке было - употребление Ь знака. К следующему уроку - с 12, 13 зад 1 - 4. Учимся по учебнику И. Вознесенская, И.Гончар "Русское поле", часть1.
Пишем первое эссе.
Напишите эссе на тему "Нужно ли вообще изучать иностранные языки?"
Создан мини-компьютер - разговорник-переводчик. В его блоке памяти 724 фразы на пяти языках. Если вы хотите побывать во Франции, Испании, Германии, но не знаете ни одного иностранного языка, кроме английского, зачем учить языки - нужно просто купить это чудо электроники. Хотя решайте сами, что лучше. Как вы считаете, может быть, не надо учить языки?
(250 слов)
Срок представления эссе 1 - 30 сентября.
РУССКИЙ ЯЗЫК В1.2
10.09.2014 В1.2
На уроке было - с 53 зад 15 б, 16. К следующему уроку - с 53 зад 15 а, с 103 зад 25; рассказ "Мой город (посёлок, деревня) - устно. Используйте материалы практикума В1 на с 42.4 и учебника Е.Раудлы "Русский язык - мойдруг и помощник", ч 2. Учебник возьмите с собой.
На уроке было - с 53 зад 15 б, 16. К следующему уроку - с 53 зад 15 а, с 103 зад 25; рассказ "Мой город (посёлок, деревня) - устно. Используйте материалы практикума В1 на с 42.4 и учебника Е.Раудлы "Русский язык - мойдруг и помощник", ч 2. Учебник возьмите с собой.
Tuesday, September 9, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В1.2
9.09.2014 В1.2
На уроке было с 52 зад 10, 11; с 104 зад 27, 28; с 105 зад 30. К следующему уроку с 51 зад 7 ;. с 105 зад 31.
На уроке было с 52 зад 10, 11; с 104 зад 27, 28; с 105 зад 30. К следующему уроку с 51 зад 7 ;. с 105 зад 31.
Monday, September 8, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В1.1
8.09.2014 B1.1
На уроке было - с 52 - зад 13, 14; с - 103-104 зад 26. К следующему уроку с 104 зад 27; с 51 зад 9-10.
В библиотеке возьмите учебник Е Раудлы "Русский язык мой - друг и помощник", часть 2. Готовимся к темам ЭСТОНИЯ, ТАЛЛИНН, МОЙ ГОРОД (поселок, деревня).
На уроке было - с 52 - зад 13, 14; с - 103-104 зад 26. К следующему уроку с 104 зад 27; с 51 зад 9-10.
В библиотеке возьмите учебник Е Раудлы "Русский язык мой - друг и помощник", часть 2. Готовимся к темам ЭСТОНИЯ, ТАЛЛИНН, МОЙ ГОРОД (поселок, деревня).
Friday, September 5, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В1.1 (Цикловое обучение)
4.09.2014 РУССКИЙ ЯЗЫК В1.1
На уроках было - употребление и правописание слов с буквой мягкий знак (Ь). К следующим урокам - с 94 - 96 зад 1, 2, 3, 4, 6 + задания по ксерокопиям; теория - с 153.
На уроках работаем по учебнику Е.Раудлы "Русский язык - мой друг и помощник", часть1.
Следующие уроки будут проходить 19 сентября с 8.15 - 11.45. Аудиторию смотри в ASIO.
На уроках было - употребление и правописание слов с буквой мягкий знак (Ь). К следующим урокам - с 94 - 96 зад 1, 2, 3, 4, 6 + задания по ксерокопиям; теория - с 153.
На уроках работаем по учебнику Е.Раудлы "Русский язык - мой друг и помощник", часть1.
Следующие уроки будут проходить 19 сентября с 8.15 - 11.45. Аудиторию смотри в ASIO.
Wednesday, September 3, 2014
РУССКИЙ ЯЗЫК В.1.2
3.09.2014 РУССКИЙ ЯЗЫК В1.2
На уроке было - См по учебнику Родительный падеж ( с 101 -102 зад 20 - 23). К следующему уроку с 103 - 104 зад 26, 27, 30; теория на с 89.2 в - существительные в сочетании с существительными.
Работаем по учебнику Е.Раудла "Русский язык - мой друг и помощник", часть1.
На уроке было - См по учебнику Родительный падеж ( с 101 -102 зад 20 - 23). К следующему уроку с 103 - 104 зад 26, 27, 30; теория на с 89.2 в - существительные в сочетании с существительными.
Работаем по учебнику Е.Раудла "Русский язык - мой друг и помощник", часть1.
Subscribe to:
Posts (Atom)
