29.02.2016
На уроке было - Употребление предлогов ИЗ-ЗА, БЛАГОДАРЯ, ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО, БЛАГОДАРЯ ТОМУ, ЧТО; работа по ксерокопиям.
К следующему уроку - тексты " Таллиннский университет", "Московский университет" (см ксерокопии); презентации университетов, в которых вы учитесь; посещение музея ТЛУ.
Monday, February 29, 2016
A2.1
29.02.2016
На уроке было - профессии людей (работа по ксерокопиям); ярмарка профессий ( рассказы).
К следующему уроку - будет проходить ТЕСТ 1!
На уроке было - профессии людей (работа по ксерокопиям); ярмарка профессий ( рассказы).
К следующему уроку - будет проходить ТЕСТ 1!
Tuesday, February 23, 2016
В2.2
23.02.2016
На уроке было - с 145 зад 23-24. К следующему уроку - с 146-148 зад 25-30 (по учебнику); зад 1-3 (см материалы ксерокопии).
На уроке было - с 145 зад 23-24. К следующему уроку - с 146-148 зад 25-30 (по учебнику); зад 1-3 (см материалы ксерокопии).
A2.1
23.02.2016
На уроке было - с 24-25.
К следующему уроку - "Ярмарка профессий" (рассказ о вашей профессии). Используйте задание 7 с 24 + план к рассказу:
1. Какая у вас будущая специальность/профессия? Кем вы будете?
2. Что делают люди вашей профессии?
3. Где работают работают специалисты вашей профиля?
4. Каких личных качеств требует ваша деятельность/работа?
5. Какие плюсы и минусы в вашей професии/работе?
6. Как вы представаляете себе будущее вашей специальности/профессии?
NB! 1 марта будет проходить ТЕСТ 1!
На уроке было - с 24-25.
К следующему уроку - "Ярмарка профессий" (рассказ о вашей профессии). Используйте задание 7 с 24 + план к рассказу:
1. Какая у вас будущая специальность/профессия? Кем вы будете?
2. Что делают люди вашей профессии?
3. Где работают работают специалисты вашей профиля?
4. Каких личных качеств требует ваша деятельность/работа?
5. Какие плюсы и минусы в вашей професии/работе?
6. Как вы представаляете себе будущее вашей специальности/профессии?
NB! 1 марта будет проходить ТЕСТ 1!
Monday, February 22, 2016
Friday, February 19, 2016
B1.2 (цикловое обучение)
19.02.2016
На уроке было - Обсуждение и отзывы о фильмах; аудирование - с 20 зад 2 (по практикуму В1); с 117-119 зад 60-66.
Прошу всем, кто не сдал письмо другу и отзыв о фильме, сдать или прислать работы на проверку!
К следующему уроку - с 118 зад 67 - Маршрут экскурсии по Таллинну и Эстонии на 3 дня (по учебнику 1). Дополнительные материалы к маршруту экскурсии по Эстонии можете использовать из учебника 2 (см с 15-26) - письменно; итоговый тест на Винительный падеж (с 10-12 по пособию "Грамматика в тестах, ситуациях, переводах").
Следующие занятия будут проходить 4 марта с 8.15 - 11.45 в Т-304!
На уроке было - Обсуждение и отзывы о фильмах; аудирование - с 20 зад 2 (по практикуму В1); с 117-119 зад 60-66.
Прошу всем, кто не сдал письмо другу и отзыв о фильме, сдать или прислать работы на проверку!
К следующему уроку - с 118 зад 67 - Маршрут экскурсии по Таллинну и Эстонии на 3 дня (по учебнику 1). Дополнительные материалы к маршруту экскурсии по Эстонии можете использовать из учебника 2 (см с 15-26) - письменно; итоговый тест на Винительный падеж (с 10-12 по пособию "Грамматика в тестах, ситуациях, переводах").
Следующие занятия будут проходить 4 марта с 8.15 - 11.45 в Т-304!
Wednesday, February 17, 2016
Tuesday, February 16, 2016
Monday, February 15, 2016
Wednesday, February 10, 2016
Tuesday, February 9, 2016
В2.2
9.02.2016
NB! У нас по средам поменялись аудитории - завтрa мы занимаемся в S-403!
К следующему уроку - с 174-177 зад 40, зад 45, зад 47, зад 49;с 181-182 зад 67; расссказ на тему "Средства массовой информации в моей жизни" (письменно) - используйте планы на с 55-56 8.А.Б.(по практикуму В2) + понравившая передача (см с 167 зад 13; с 173 зад 37 - по учебнику).
ТЕМА ЭССЕ
Напишите эссе-размышление о высшем образовании в наше время на тему: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: РОСКОШЬ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ?
Нужно ли высшее образование? Или это является роскошью? На сегодняшний день это практически риторический вопрос. На самом деле мало кто задумывается над тем, а понадобится ли оно вообще в жизни.
250 слов; срок подачи эссе 29 февраля!
NB! У нас по средам поменялись аудитории - завтрa мы занимаемся в S-403!
К следующему уроку - с 174-177 зад 40, зад 45, зад 47, зад 49;с 181-182 зад 67; расссказ на тему "Средства массовой информации в моей жизни" (письменно) - используйте планы на с 55-56 8.А.Б.(по практикуму В2) + понравившая передача (см с 167 зад 13; с 173 зад 37 - по учебнику).
ТЕМА ЭССЕ
Напишите эссе-размышление о высшем образовании в наше время на тему: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: РОСКОШЬ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ?
Нужно ли высшее образование? Или это является роскошью? На сегодняшний день это практически риторический вопрос. На самом деле мало кто задумывается над тем, а понадобится ли оно вообще в жизни.
250 слов; срок подачи эссе 29 февраля!
A2.2
9.02.2016
На уроке было - Тема - Автопортрет (с 10-11 зад 2,3 - по учебнику). К следующему уроку . с 11 зад 4).
NB! Завтра у нас другая аудитория - М- 340.
На уроке было - Тема - Автопортрет (с 10-11 зад 2,3 - по учебнику). К следующему уроку . с 11 зад 4).
NB! Завтра у нас другая аудитория - М- 340.
Monday, February 8, 2016
Friday, February 5, 2016
B1.2 (цикорвое обучение)
5.02.2016
На уроке было - знакомство с программой курса; тема "Культура, искусство"; винительный падеж - см с 114-116 ( по учебнику).
К следующему уроку - 1) с 114 зад 52 (по учебнику)
2) письмо другу (письменно)
Напишите письмо другу (подруге) по переписке. Поинтересуйтесь его (её) делами, успехами, коротко расскажите о важных и интересных событиях в своей жизни.
В письме расскажите о роли культуры в вашей жизни:
*какие виды искусства для вас наиболее важные;
*какую роль искусство играет в вашей жизни;
*книги, концерты, спектакли, фильмы, музеи, которые вы читали или смотрели в последнее время;
*поделитесь впечатлениями, которые они у вас оставили.
(180 слов)
Используйте структуру письма (см в блоге за ноябрь 2009 г); стр 17 -18 зад 22; (по практикуму стр 44 - 46);
3) Напишите отзыв о просмотренном вами фильме (стр 138 -139 по учебнику). Фильмы в свободном доступе в Интернете (один фильм по выбору): фильм "Находка", материалы к фильму в блоге за 25.11.2015; " Дурак", материалы к фильму в блоге за 9.12.2014; " Класс коррекции", материалы к фильму в блоге за 5.12.2014.
Следующие занятия будут проходить 19 февраля с 8.15-11.45 в Т 304.
На уроке было - знакомство с программой курса; тема "Культура, искусство"; винительный падеж - см с 114-116 ( по учебнику).
К следующему уроку - 1) с 114 зад 52 (по учебнику)
2) письмо другу (письменно)
Напишите письмо другу (подруге) по переписке. Поинтересуйтесь его (её) делами, успехами, коротко расскажите о важных и интересных событиях в своей жизни.
В письме расскажите о роли культуры в вашей жизни:
*какие виды искусства для вас наиболее важные;
*какую роль искусство играет в вашей жизни;
*книги, концерты, спектакли, фильмы, музеи, которые вы читали или смотрели в последнее время;
*поделитесь впечатлениями, которые они у вас оставили.
(180 слов)
Используйте структуру письма (см в блоге за ноябрь 2009 г); стр 17 -18 зад 22; (по практикуму стр 44 - 46);
3) Напишите отзыв о просмотренном вами фильме (стр 138 -139 по учебнику). Фильмы в свободном доступе в Интернете (один фильм по выбору): фильм "Находка", материалы к фильму в блоге за 25.11.2015; " Дурак", материалы к фильму в блоге за 9.12.2014; " Класс коррекции", материалы к фильму в блоге за 5.12.2014.
Следующие занятия будут проходить 19 февраля с 8.15-11.45 в Т 304.
Wednesday, February 3, 2016
В2.2
3.02.2016
К следующему уроку - ТЕМА "СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (телевидение и радио)"- с 55. 8.А (по практикуму В2); с 164-167 зад 2-3, 6, 8-11; рассказ о понравившейся передаче (см план на с 167 зад 13) - по учебнику "Русское поле".
К следующему уроку - ТЕМА "СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (телевидение и радио)"- с 55. 8.А (по практикуму В2); с 164-167 зад 2-3, 6, 8-11; рассказ о понравившейся передаче (см план на с 167 зад 13) - по учебнику "Русское поле".
Tuesday, February 2, 2016
Monday, February 1, 2016
В2.2
1.02.2016
На уроке было - знакомство с программой, литературой, структурой экзамена В2.
К следующему уроку - взять с собой " Тестовый практикум по русскому языку. Проверь себя! В2". Тема: "СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ" (газеты, журналы и Интернет) - с 56 ( по практикуму).
На уроке было - знакомство с программой, литературой, структурой экзамена В2.
К следующему уроку - взять с собой " Тестовый практикум по русскому языку. Проверь себя! В2". Тема: "СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ" (газеты, журналы и Интернет) - с 56 ( по практикуму).
A2.1
1.02.2016
На уроке было - знакомство с программой, учебной литературой. Отсутствующие могут познакомиться с программой в инфосистеме ÕIS.
К следующему уроку - взять учебник С.Чернышов, А.Чернышова "ПОЕХАЛИ! 2.1".
Subscribe to:
Posts (Atom)