26.11.2025
На уроке было - Проблема научности языковедческих исследований; Проблема подлинности "Слова о полку Игореве" - с 152-155; Язык и юмор - с 156-159 + текст о Тэффи (ксерокопия).
- Сатира на мещанство: Через описание «важного» и «торжественного» приготовления блинов Тэффи высмеивает мелочность и претенциозность мещанского мировоззрения, когда обычная еда возводится в ранг чего-то особенного.
- Противопоставление истинного и показного: Рассказ противопоставляет суетливое и вычурное отношение к блинам как к особому событию с истинной простотой и естественностью процесса, который должен быть радостным.
- Универсальность быта: Тэффи демонстрирует, как даже самые простые вещи и ритуалы в обществе могут стать поводом для показного, вычурного поведения.
- Смех над языком: Юмор рассказа строится на контрасте между простым блюдом и возвышенным, официальным языком, которым оно описывается.
- Эмоциональный эффект: Тэффи использует смешные образы, чтобы показать, насколько абсурдным и нелепым может быть чрезмерное усердие и пафос.
- К следующему уроку - смотрим фильм "Кукушка" дома, выполняем задания на с 164-165; пишем рецензию на фильм.https://ok.ru/video/4956501379699
ОТЗЫВ О КИНОФИЛЬМЕ
1. Какое место занимает кино в вашей жизни?
Кино занимает важное место … не очень важное
В кино хожу часто, иногда, очень редко, от случая к случаю
Предпочитаю (что? чему?) театр кино
кино театру
серьёзные, легкие, глубокие
психологические
молодёжные
эстонские, зарубежные
триллеры
комедии фильмы
сериалы
боевики
«мыльные оперы»
фильмы ужасов
детективы
исторические, документальные, приключенческие
музыкальные, эротические
Мой любимый режиссёр (кто?)
из актёров, режиссёров привлекает, нравится (кто?)
2. Сообщите основные данные о фильме.
Это комедия, драма, психологический фильм, боевик…
Сценарист …, режиссёр…
Главные роли исполняют …
В главных ролях заняты …
3. Определите место фильма в творческой биографии режиссёра
Режиссёр … мне (не) знаком, (не) известен
Это (не) первая встреча (с кем?) …
Я смотрел(-а) его фильм(-ы) …
Читал(-а) (о ком? где?)
4. Передайте коротко сюжет фильма.
Это фильм (о чём?) о преступлении, о любви, об одиночестве, о проблемах молодёжи, семьи, школы, о взаимоотношениях поколений
Действие происходит (где?) в городе, в деревне
(когда?) в наши дни, в прошлом веке
Главный герой (кто?) учитель, наш современник, представитель молодёжи, старшего поколения
Интрига постороена на том, что …
Кульминация наступает тогда, когда …
Основной конфликт – (между кем? и чем?)
Основная идея фильма - сказать, напомнить, предупредить, подсказать …
5. Определите актуальность поднятых в фильме проблем.
Основная проблема фильма …………………………………….
Роль, значение (чего? в чём?) милосердия, внимания, понимания
Подпроблемами являются проблемы школы, семьи, духовности
Проблемы (не) очень актуальные, новые, избитые, реальные,
весьма жизненные, надуманны , авторские,
в какой-то мере близкие, далёкие, вечные , злободневные
6. Раскройте художественные ценности (väärtused) фильма.
Работа режиссёра интересна, необычна, шаблонна.
Фильм звучит (не) убедительно, мотрится с интересом, с трудом, без интереса
Режиссёр использует такие приёмы, как контраст, детали, различные символы (например, подтекст, полутона)
Режиссёр с задачей (не) справился.
Он решает проблемы поверхностно, глубоко, уходит от решения проблемы
Главное в фильме - сюжет, проблема, деталь, музыка, образ (кого?)
Самая интересная, сильная, выразительная, пустая (лишняя) сцена …
(Кто?) играет (кого?)
В главной роли (кто?)
Актёр (не) повторяет себя
Главное в работе актёра - глаза, текст, внутреннее состояние
Одарённая, талантливая, (мало)известная, начинающая, молодая актриса снялась в роли (кого?)
Это успех (неудачная роль) (кого?)
В эпизодах мы увидели (кого?)
В целом актёрский состав удачный, сильный, слабый, оставляет желать лучшего
7. Выскажите своё мнение о фильме и его месте в современном кино
Фильм мне (не)понравился
Я от фильма (не) в восторге
Это (не) мой стиль, (не) в моём вкусе
В фильме много оригинального, избитого, традиционного, спорного, неожиданного
Фильм серый, яркий, обычный, изумительный, потрясающий
Фильм (не) разочаровал меня
произвёл сильное впечатление
не произвёл никакого впечатления
не оправдал моих надежд
Хотелось бы увидеть больше (чего?) правды, решений
Фильм кассовый, коммерческий
Фильм заставляет нас думать (о чём?)
Думаю, что кинематографисты должны продолжать (что?) поиск решения, искать новые приёмы, сюжеты, детали, ситуации, проблемы
Мало раскрыты средствами кино проблемы (чего? кого?)
поставлен на киностудии
Фильм снят кинокомпанией,
