A2

3.03.2022 

На уроке было - О ком?  Очём? - с 122; Обо мне, о тебе .... - с 122 зад 60 (учебник).

К следующему уроку - с86-88 зад 4-9 (рабочая тетрадь). 

 NB!  ТЕСТ 1 будет 9.03.2022 в 14.15 в S-235! Маски с собой!

А2

 2.03.2022

На уроке было - о + Предложный падеж/Prepositional (с 121).

К следующему уроку - с 121 зад 2-4 ( учебник); с 87 зад 5 (рабочая тетрадь).

В2.2

 2.03.2022

На уроке было  - КРАТКИЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ  (с 170-171; с 183-с184 зад 3, 5).

Краткие формы образуются от основ полных форм путем прибавления к ним особых окончаний: в единственном числе в мужском роде — нулевого окончания: бодр, молод, строг; в женском роде а(-я): бодра, молода,

строга; в среднем роде о(-е): бодро, молодо, строго; во множественном числе и(-ы): бодры, молоды, строги.

Основы на согласные, которым предшествуют гласные, не претерпевают изменений: пуглив-ый — пуглив, сед-ой — сед.

Если в конце основы имеется стечение согласных, то между конечными согласными при образовании краткой формы мужского рода появляются беглые гласные: о — между твердым согласным (кроме ж) и к(кротк-ий — кроток, низк-ий — низок); е — 1) между шипящим, мягким согласным и к (тяжк-ий — тяжек, стойк-ий — стоек, горь- к-ий — горек); 2) перед н (нежн-ый — нежен, умн-ый — умен).

Беглый гласный не появляется перед конечными р, л (добр-ый — добр, смугл-ый — смугл). Исключения: тепел, остер, светел, кисел, хитер.

У слов на -нн(ый) краткие формы могут оканчиваться:

1. на -нен, если прилагательное образовано с помощью суффикса -н- от существительного с основой на -н или -ни/ (длин-а — длинный — длинен, сомнен-и-е — несомненн-ый — несомненен), от глагола с основой на -н (сохран-и-ть — сохранн-ый — сохранен )ис помощью суффикса -енн- от существительных с основой на -н (жизнь — безжиз- ненн-ый — безжизнен);
2. на -ен, если прилагательное образовано от именных основ с двумя и более конечными согласными с помощью суффикса -енн- (бедствие — бедственн-ый — бедствен).

Широко развиты параллельные формы кратких прилагательных на -ен и -енен: безнравствен и безнравственен, бездействен и бездейственен, бесчувствен и бесчувственен, ветрен и ветреней, двусмыслен и дву- смысленен, женствен и женственен, мужествен и мужественен, родствен и родственен, таинствен и таинственен и др.

К следующему уроку - с 176 зад 48-51; с 181 зад 67, 68.

--

B1.2

2.03.2022 

На уроке было -  Положить, поставить, повесить; Играть во что? (с 118); Ходить/Ездить  куда? + В.п. (с 117).

К следующему уроку - с 117 зад 60-62; с 114 зад 52. Перевод для группы Эрасмус ниже.

Accusative case

I 1. I bought oil, sour cream, fresh vegetables and berries in the shop. 2. I like the perfume Nina Ricci. 3. I will go to the sports camp on the winter vacation. 4. I have to go to the Psychology lecture at 12:00. 5. Where did you get this book from? 6. I have to return this magazine. 7. Finally, we have learned this rule. 8. I have to use the Estonian - Russian dictionary. 9. Go straight, then turn to the left, go through the park, and then you will see a small kiosk. 10. Do you like winter or spring? 11. Bread, fish, and meat are sold in the shop. 12. I saw Maria and Alexander. 13. Children go to the countryside. 14. The sportsmen are swimming across the river. 15. Mama put flowers in the vase and cake on the table. 16. Do you like to play Football?

NB!   ТЕСТ 1 будет проходить 9.03.2022 с 8.15-9.45 в университете в S-235. Не забудьте взять с собой письмо другу!

B2.2

 1.03.2022

На уроке было - Пишем отзывы; Вкусы и интересы; Полные и краткие формы прилагательных.

К следующему уроку - с 170-171 зад 25-28; с 183-184 зад 3, 5 (по учебнику).

.

В1.2

 1.03.2022

На уроке было -СМИ, Интернет, Социальные сети.

К следующему уроку -  Пишем письмо другу.

Напишите письмо другу (подруге) по переписке. Поинтересуйтесь его(её( делами, успехами, коротко расскажите о важных и интересных событиях в своей жизни. В письме расскажите о роли культуры и СМИ в вашей жизни:                                                                                                                        * какие виды исскуства и СМИ для вас наиболее важные;                                                                   * какую роль искусство и СМИ играют в вашей жизни                                                                       * книги, концерты, спектакли, фильмы, музеи, которые вы читали или                                            смотрели в последнее  время;                                                                                                                 * поделитесь впечатлениями, которые они у вас оставили.                                                                    (150-180 слов)

A2

 1.03.2022 

На уроке было - с 83 зад 4 (рабочая тетрадь); Русский-По-русски с 118 (учебник); ПИСАТЬ  (с 120).

К следующему уроку - с 120  зад 1, 2 (учебник); с 86 зад 1-3 (рабочая тетрадь).