С1.1

 15.09.2025

На уроке было -  Учимся писать реферат-резюме.

К следующему уроку - доработать реферат-резюме с учётом замечаний и прислать на проверку; Учимся писать реферат-обзор; написать реферат-обзор на тексты 2 и 3 и прислать на проверку.

Используйте с 63 зад 14.5; с 65 зад 17, 18.

Структура и лексическое наполнение реферата-обзора

1. Вводная часть: 

-информация о выходных данных исходных текстов: вопросу... посвящены статьи; В указанных статьях ставится /поставлена проблема; Данная проблема отражена в ряде статей/ получила отрпжение в ряде статей;

- определение авторских позиций: Автор статьи "..." выдвигает положение; Автор первой/второй статьи формулирует точку зрения/концепцию; Другой исследователь высказывает свое мнение.

2. Основная часть

-изложение различных точек зрения: Как считает ученый; По мнению ученого; С точки зрения автора;

-сравнение авторских точек зрения: Автор высказывает  точку зрения, сходную с; Исследователь стоит на тех же позициях, что и; Позиция первого ученого коренным образом отличается от; Исследователи расходятся во взглядах по вопросу.

-отношение к рассматриваемым точкам зрения: Нельзя согласиться/ не согласиться с тем, что; Данная точка зрения небесспорна.

3. заключение, выводы: Таким образом; Следовательно; Итак, можно выбрать следующую точку зрения; Исходя из этого, можно принять точку зрения второго автора.

 

NB! Темы эссе  (1 по выбору) - срок представления 15.10.2025.

I. «ЧТО ХОРОШЕГО И ЧТО ПЛОХОГО ДАЛИ ЧЕЛОВЕКУ ОТКРЫТИЯ ХХ-XX1 ВЕКА» (300 слов)

ХХ-XXI век принёс серьёзный сдвиг в мировоззрении в результате изменений в экономике, политике, идеологии, культуре, науке, техники и медицины. ХХ век – век научно-технической революции, который вместил открытий больше, чем несколько предыдущих. Однако научно-технический прогресс в настоящем виде имеет и негативные стороны. Именно сейчас многие учёные бьют тревогу: научные открытия порождают проблемы, с которыми человечество прежде не сталкивалось, ведут к новым кризисным ситуациям. Выразите свое мнение по этой проблеме.

II. «ЧТО ЗАЧИТ, ОБЕРЕГАТЬ/БЕРЕЧЬ И ЛЮБИТЬ ПРИРОДУ?» (300 слов)

Природа – это естественная среда обитания человека. И естественно, что ему необходимо заботиться о ней, постоянно поддерживать её, беречь и хранить.  В древние времена люди более бережно относились к тому, что их окружало. Однако сейчас от почтения к окружающему миру не осталось и следа. Что происходит и как человечество дошло до такого халатного отношения к природе? Как вы понимаете: зачем надо беречь природу?