А2

28.02.2017

На уроке было - Verbs after which the prepositional is used to convey the object (about whom? about that?)  - с 92-93 зад 112, 113.

Следующий урок -  с 93-94 зад 114-116.

B2.2

28.02.2017

На уроке было - Работа с рекламными объявлениями; безличные предложения (стоит, следует, нельзя, лучше + инфинитив) - с 136 зад 6-7.

К следующему уроку - с 136-137 зад 8; с 160-161 зад 1, 3, 4, 5 (по учебнику).

А2

27.02.2017

На уроке было - ЯЗЫК. ДИАЛОГИ (см копии).

Следующий урок - рассказ "Я  И  ЯЗЫКИ".

A1

27.02.2017

At the lesson was -  test 1 results; Russian Forms of Address-Dialogues (copies); Gender.

To the next lessons  -  pages 14-15 exs 1 (in the textbook "ПОЕХАЛИ! 1"). 

В2.2

23.02.2017

К следующему уроку - с 139-143  зад 14-20 (по учебнику).

NB! Срок представления ЭССЕ 1 - 28.02.2017!

В1.2

23.01.2017

К следующему уроку - с 20-21 текст "Что любит Мишка"; с 114 зад 52.

28.02 - урок-тандем

NB!   1.03.2017 будет ТЕСТ 1!

А1

22.02.2017

At the lesson was test 1.

To the next lessons  -   Please take a textbook on the Russian language in the library - СТАНИСЛАВ ЧЕРНЫШОВ "ПОЕХАЛИ" 1 (Русский язык для взрослых). If the library does not have a paper option, ask the digital version.  

В1.2

22.01.2017

На уроке было - с 116-118 зад 56-58, зад 60-64 (по учебнику "Русский язык - мой друг и помощник") .

К следующему уроку - с 118-119 зад 65, 66, 68 (по учебнику).

B2.2

22.01.2017

К следующему уроку - с 19-20 зад 10 (по практикуму В2).

А2

21.02.2017

На уроке было - Магазин (Открываем новый магазин). Языки. Национальности (с 89-92).

Следующий урок - с 102 зад 128, 129. Расскажите, какие языки вы знаете/изучаете? Вы прекрасно/хорошо/плохо/немного говорите/читаете/пишете/ понимаете по- ....  ("Я и языки").  Слушаем диалоги.

B2.2

21.02.2017

К следующему уроку - с 134-135 зад 1-5 (по учебнику "Золотое поле"); с 13-14 зад 7 (по практикуму В2). 

A1

20.02.2017 

Аt the lesson was - Russian alphabet; vowels Я, Е, Ё, Ю, И;  Soft consonants К-Г, Х, Л, Ч, Щ.

To the next lesson - read, pronounce and write these letters (see copies on pages 34-37).

NB!  The test 1 will be on 22.02.: how you read the words with hard and soft consonants; how you hear and write words with hard and soft consonants. See copies of materials with pages 16-37. 

A2

20.02.2017

На уроке было - В МАГАЗИНЕ (с 85-87).

Следующий урок - Пишем рекламу (с 87 зад 107.Б).

В1.2

16.02.2017

На уроке было - Изобразительное и декоративно-прикладное искусство (с 46.7.Д. по практикуму В1).

ТАНДЕМ  -УРОК  по вторникам.

К следующему уроку - письмо другу; средства массовой информации (с 46-47.8.А.Б -по практикуму В1).

B2.2

16.02.2017

К следующему уроку -  зад 1-3 (см ксерокопии);  с 137-139 зад 9-12 (по учебнику "Русское поле").

А1

15.02.2017

Аt the lesson was - Russian alphabet; vowels Я, Е, Ё, Ю, И;  Soft consonants Н, Т-Д,  С-З, Ф-В, М, П-Б.

To the next lesson - read, pronounce and write these letters (see copies on pages 26 - 33).

NB!  The test 1 will be on 22.02.: how you read the words with hard and soft consonants; how you hear and write words with hard and soft consonants. See copies of materials with page 16-38.

В1.2

15.02.2017

На уроке было - СЛУШАНИЕ.

К следующему уроку - по практикуму В1 - с 19 зад 11 (чтение); Средства массовой информации (с 46-47.8).

B2.2

15.02.2017

К следующему уроку - ТЛУ,  МГУ (см ксерокопии); с 137-138 зад 9-12 (по учебнику "Русское поле"). 

А2

14.02.2017

На уроке было - Accusative (с 81-84 зад 99-105).

Следующий урок - с 84 зад 106,  с 87 зад 107.

B2.2

14.02.2017

На уроке было - Мой университет (презентации).

К следующему уроку - Университет,  в котором я учусь (Таллиннский университет); МГУ  и М.В. Ломоносов (см ксерокопии).

A1

13.02.2017

На уроке было - Моя семья и мои животные; этот - это - эта - эти (с 80 зад 98); Accusative (c 91).

Следующий урок - с 81 зад 99, 100; опишите картинку (describe the picture in writing) - на картинке я вижу кого? что? .....

A1

13.02.2017

At the lesson was - Russian alphabet; vowels A, О, У, Ы, Э; hard consonants  Ш-Ж, Ц. Revision Exercises.

To the next lesson - read, pronounce and write these letters (see copies on page 24-26).

You can use e -materials - http://www.russianforfree.com (see A1. Alphabet).

В1.2

9.02.2017

На уроке было - Культура. Литература.

ТАНДЕМ  -УРОК  по вторникам.

К следующему уроку (15.02) - Культура. Искусство. Музыка. Музей  (с 45-46.Г.Д. по практикуму В1); письмо другу (16.02):

Напишите письмо другу(подруге) по переписке. Поинтересуйтесь его(её) делами, успехами, коротко расскажите о важных и интересных событиях в своей жизни. В письме расскажите  о роли культуры в вашей жизни:

* какие виды искусства для вас наиболее важные;
* какую роль искусство играет в вашей жизни;
* книги, концерты, спектакли, фильмы, музеи, которые вы читали или смотрели в    
   последнее время;
* поделитесь впечатлениями, которые они у вас оставили.
(180 слов)

B2.2

9.02.2017

На уроке было  - Образование. Школа. ВУЗ. Высшее образование.
К следующему уроку - Мой ВУЗ (презентации) - см с 53.5. Б.7 по практикуму В2.

А1

8.02.2017

At the lesson was - Russian alphabet; vowels A, О, У, Ы, Э; hard consonants Р, Л, Ш-Ж.

To the next lesson - read, pronounce and write these letters (see copies on page 21-25).

You can use e -materials - http://www.russianforfree.com (see A1. Alphabet).

В1.2

8.02.2017

На уроке было - Культура. Искусство.

К следующему уроку - с 44-46 А, Г, Д (по практикуму В1) или с 17-18 зад 22 (по учебнику). 

B2.2

8.02.2017

К следующему уроку - продолжение темы  "Образование. Школа. ВУЗ (см  с 52.А, Б.1-6 - по практикуму В2). 

А2

7.02.2017

На уроке было - Мой гардероб. Одежда и обувь. Цвета. Внешность  человека (Мой друг/моя подруга).

Следующий урок - Моя семья на фото.

B2.2

7.02.2017

На уроке было - Образование. Система образования (см с 52 -53 по практикуму В2).

К следующему уроку - с 13-14 зад 7 по практикуму; продолжение темы "Образование".

Тема ЭССЕ 1 - срок представления 28 февраля.

Напишите эссе-размышление о высшем образовании в наше время на тему: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ: РОСКОШЬ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ?
Нужно ли высшее образование? Или это является роскошью? На сегодняшний день это практически риторический вопрос. На самом деле мало кто задумывается над тем, а понадобится ли оно вообще в жизни (250 слов). 

A2

6.02.2017

На уроке было - Одежда и цвета (ксерокопии).

Следующий урок -  Моя одежда и обувь в шкафу. Мой гардероб.

A1

6.02.2017

At the lesson was - Russian alphabet; vowels A, О, У, Ы, Э; hard consonants Ф-В, Н, Т-Д; К-Г, Х.

To the next lesson - read, pronounce and write these letters (see copies on page 18-21).

You can use e -materials - http://www.russianforfree.com (see A1. Alphabet).

А1

1.02.2017

At the lesson was - Russian alphabet; vowels A, О, У, Ы, Э, И; hard consonants М, П-Б, С-З, Ф-В.

To the next lesson - read, pronounce and write these letters (see copies on page 16-18).

You can use e -materials - http://www.russianforfree.com (see A1. Alphabet).

A2

31.01.2017

ЗДРАВСТВУЙТЕ,  ДРУЗЬЯ! Наш курс А2 начинается.

На уроке было - с 78-79  Russian Forms of Address; Colors. Cloters. Parts of the Body.

Домашняя работа - с 79-80 зад 96, 97.

Мы работаем по учебнику С.Чернышов "ПОЕХАЛИ!" 1.