русский язык - мой друг и помощник: 2020

Tuesday, December 22, 2020

Thursday, December 10, 2020

В1.1, В2.1, С1.1

10.12.2020

12.01.2021 - пересдача зачётов/ järelarvestused S-235 (для задолжников).

NB! B2.1 Прошу представить материалы с 156-158 зад 53, 54; с 160 -161 зад 1-5, 7 - по учебнику; с 19-20 зад 10 - по практикуму В2 (письменно)

Wednesday, December 9, 2020

B1.1

9.12.2020

Сдача домашнего чтения по специальности (продолжение).

А1

9.12.2020

На уроке было - Прилагательны /Omadussõnad/ Adjectives: какой? какая? какое? какие?; с 96 - учебник; с 97 зад 1-4; с 62-63 зад 1-4 - рабочая тетрадь.

НАШИ ЭКЗАМЕНЫ 15.12.2020 10.00 S-235

22.12.2020 10.00 S-235

Tuesday, December 8, 2020

А1

8.12.2020

На уроке было - Мой день; Сезоны и месяцы; Климат и погода; Adjectives: какой? какая? какое? какие?; с 96 - учебник

https://www.youtube.com/watch?v=IjGpXJaaLHk&ab_channel=AntoniaRomaker-EnglishandRussianonline

К следующему уроку - с 97 зад 1-4; с 62-63 зад 1-4 - рабочая тетрадь.

NB! Kuna meie rühmas on palju haigeid (mitte koroоna), siis test 3 jääb ära. Loodan, et õpite iseseisvalt ja jälgite blogis õppimise kohta ja kasutate ka ressurse, mida ma siin teile olen välja pannud. 9.12. toimub viimane tund ja viimane material. Eksam ikka plaanipäraselt toimub, kindlasti tuleb registreerida eksamiks. Tahaks loota, et eksamiks on kõik terved. БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

В1.1

8.12.2020

На уроке было - сдача домашнего чтения по специальности.

К следующему уроку - сдача домашнего чтения (продолжение).

NB! Надеюсь, все поняли, что Домашнее чтение сдаем 9.12.2020 во время занятий, т.е

с 10.15 ..., 10.30 ..., и т.д., а 10.12.2020 с 8.15 ... .

В2.1

8.12.2020

На уроке было - ТЕСТ 3.

К следующему уроку - Результаты тестов; с 156-158 зад 53, 54; с 160 -161 зад 1-5, 7 - по учебнику; с 19-20 зад 10 - по практикуму В2. Сдача домашнего чтения по специальности.

Monday, December 7, 2020

B2.1

7.12.2020

К следующему уроку - представить с 156-158 зад 53, 54; с 160 -161 зад 1-5, 7 - по учебнику; с 19-20 зад 10 - по практикуму В2(письменно).

NB! ТЕСТ 3 будет проходить 8.12.2020!

Сдача домашнего чтения по специальности 10.12.2020.

С1.1

7.12.2020

На уроке было - ТЕСТ 2.

К следующему уроку - Результаты тестов, эссе; сдача домашнего чтения.

NB! Всем, кто еще не сдал эссе, тезисы, отзывы о фильме, прошу сдать все работы!

A1

7.12.2020

На уроке было - Мой день; Сезоны и месяцы; Климат и погода (с 82 зад 10 - учебник) +

https://www.youtube.com/embed/ylca55Xkfl0?rel=0

https://www.youtube.com/watch?v=0nIHTPmWYbg

К следующему уроку - Рассказываем о климате и погоде у вас в стране/городе - с 82 зад 11, 13, 14 - по учебнику.

NB! Kuna meie rühmas on palju haigeid (mitte korona), siis test 3 jääb ära. Loodan, et õpite iseseisvalt ja jälgite blogis õppimise kohta ja kasutate ka ressurse, mida ma siin teile olen välja pannud. 9.12. toimub viimane tund ja viimane material. Eksam ikka plaanipäraselt toimub, kшndlasti tuleb registreerida eksamiks. Tahaks loota, et eksamiks on kõik terved. БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

Sunday, December 6, 2020

В1.1

6.12.2020

NB! Надеюсь, все поняли, что Домашнее чтение сдаем 8.12 и 9.10.2020 во время занятий, т.е

с 10.15 ..., 10.30 ..., и т.д., а 10.12.2020 с 8.15 ... .

Saturday, December 5, 2020

B1.1

5.12.2020

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТОВ 3

1. Геттер 57/А/7 МОЛОДЕЦ!

2. Матильда 55/А/8

3 Маргот 52/В/7

4. Гретель 52/В/7

5. Хелери 46/С/7

6. Марье 45/С/5

7. Алессия 44/С/7

8. Еугения 43/С/7

9. Кристо 41/D/6

10. Дзинтра 39/D/4

11. Рихо 36/Е/6

12. Анни 36/Е/3

13. Крислин 30/Е/5

14. Андрис 25/F/2

15. Герман 9/F/?

16. Наргиз ?/?/?

17. Карл ?/?/?

18. Биргит ?/?/?

19. Элсс ?/?/?

20. Уйк ?/?/?

NB! 8.12 - 10.12.2020 Приём домашнего чтения

Thursday, December 3, 2020

С1.1

3.12.2020

На уроке было - Обсуждение темы "Сила слова" (с 166-167); устойчивые словосочетания (см копию); с 174 зад 69; с 177-179 зад 72-76.

NB! 7.12.2020 будет проходить ТЕСТ 2.

Срок представления ЭССЕ 3 - 3.12.2020.

Сдача домашнего чтения по специальнорсти - 8.12. и 10.12.20

В2.1

3.12.2020

На уроке было - с 146-148 зад 25, 27, 28. 30, 31; Выражение причины в простом предложении - Благодаря, из-за (с 152-154 зад 45-49:с 161 зад 6) - по учебнику.

К следующему уроку - с 156-158 зад 53, 54; с 160 -161 зад 1-5, 7 - по учебнику; с 19-20 зад 10 - по практикуму В2.

NB! ТЕСТ 3 будет проходить 8.12.2020!

Сдача домашнего чтения по специальности 10.12.2020.

B1.1

3.12.2020

На уроке было - Отзывы о фильме; ТЕСТ 3.

К следующему уроку - Результаты тестов; Домашнее чтение по специальности.

Wednesday, December 2, 2020

B1.1

2.12.2020

На уроке было - Обсуждение фильма "Брат". Учимся писать отзыв о фильме.

К следующему уроку - Отзыв о фильме (см план на с 138-139 + копию - письменно); с 114 зад 52 (перевод).

NB! 3.12.2020 будет проходить ТЕСТ 3.

8.12 -10.12.2020 - сдача домашнего чтения.

На зачет нужно зарегистрироваться в ÕIS!

ФИЛЬМ «БРАТ» (1997)

Режиссер: Алексей Балабанов. В ролях: Сергей Бодров мл., Виктор Сухоруков, Светлана Письмиченко, Мария Милютина, Юрий Кузнецов, Сергей Мурзин, Ирина Ракшина Производство: Кинокомпания "СТВ". Жанр: боевик, драма, криминал. Кинокритики тепло приняли картину, Данилу Багрова называли «народным героем», а сам фильм — «манифестом нашего новейшего кинематографа». Однако некоторые средства массовой информации обвиняли фильм в расизме или в русофобии.

Награды, Номинации, Фестивали Гран-при фильму, приз за лучшую мужскую роль (С.Бодров-мл.) ОРКФ «Кинотавр—97» (Сочи); Специальный приз жюри МКФ в Турине—97; Специальный приз жюри, почетный диплом жюри ФИПРЕССИ МКФ в Котбусе—97; Гран-при «Золотая медаль» МКФ в Триесте—97; Приз за лучшую мужскую роль второго плана (Ю.Кузнецов), за лучшую мужскую эпизодическую роль (А.Федорцов) КФ «Созвездие—97»; Приз за лучшую мужскую роль (С.Бодров-мл.) МКФ в Чикаго—97;Номинация на приз Киноакадемии «Ника—97» в категории «Лучший игровой фильм»; Номинации на премию «Золотой Овен—97» в категориях «лучший фильм», «лучший продюсер» (С.Сельянов), «лучший режиссер» (А.Балабанов), «лучший актер» (С.Бодров-мл.). О фильме Трудно найти художественное произведение, в котором настолько полно и точно были бы прописаны социально-политические явления, последовавшие вслед за распадом (lagunemine) СССР. Крушение Советского Союза. Становление (kujunemine) постсоветской России: Страна отказалась от старых ценностей и стала строить демократию, рыночную экономику. Эпоха перелома (murrang), социальной революции. Фильм построен на противопоставлении двух эпох — умирающей советской и нарождающейся постсоветской. Это читается в мельчайших деталях: «Не Ленинград, а Питер». Старый трамвай, на котором едет Света, и бандиты на джипах, линкольнах и мерсах. Дед, принимающий доллары в обмен на старое охотничье ружье. Ночной клуб, рок-концерт, Макдональдс, наркотики — всё то, чего не было в Советском Союзе. Закон «О свободе торговли (1992); Криминализация экономики - Одним из последствий (tagajärg) развития свободной торговли в условиях ослабления (nõrgemise tingemused) государства стало появление бандитов, попытавшихся взять на себя функции налогообложения (maksustamine) и охраны (turvalisus), разрешение многих других вопросов (в том числе лишение человека жизни). Никакие законы не работают. Война в Чечне (1994-96). Становление «западных» ценностей и моделей поведения - Кэт — символ побеждающей западной культуры. Она тусуется в клубах, особо не думает о завтрашнем дне, одевается модно, ест в макдональдсе, абсолютно по рыночному и свободно относится к личной жизни. Но в центре всего — деньги. Культурная свобода, становление шоу-бизнеса. Безработица - Каждый герой фильма, как и миллионы людей в те годы, фактически предоставлен сам себе. Нет никаких социальных гарантий от государства. Все только ищут свое место в новой структуре экономики и являются маргиналами. Национальные конфликты - Распад СССР стал следствием национального вопроса. Каждая из республик хотела создания собственного государства. Действительно, существовало неприятие выходцев с Кавказа, которые в то время активно захватывали рынки — чуть ли не главные источники рабочих мест.

Споры: можно ли испытывать симпатию к герою Сергея Бодрова? Почему персонаж Сергея Бодрова оказался настолько привлекательным (atraktiivne) и признали новым национальным героем? Как описать русский менталитет? Почему фильм считается культовым, а Данила Богров это герой нашего времени?

"Сила (jõud) в правде" - сила первого "Брата" в достоверности (usaldusväärsus), в узнавании — постсоветское кино наконец нашло фокус и глубину резкости (teravus), чтобы передать все, как на самом деле. Это фильм о мужестве (julgus) и решимости (otsustavus). Это фильм о том, что один человек может изменить в жизни если не всё, то очень многое. "Брат" наполняет силой и уверенностью (enesekindlus), дает надежду на выживание (ellujäämine). Из современных киногероев с Данилой Багровым можно сравнить разве что Арью Старк из "Игры престолов" - чтобы выжить и состояться (aset leidma) ей тоже пришлось на время стать никем и ничем. Он боролся со злом , а вернее с тем, что он считал таковым. И боролся отчаянно (meeleheitlikult), но не бессердечно (südametu) ('гниду черножопую' он, к слову, и пальцем не тронул, а 'узурпатор' вел себя наиотвратительнейшим образом.

Художественные ценности фильма. Актёрская игра.

Актеры были просто великолепны. Сергей Бодров (Данила Багров) - для Бодрова этот фильм стал прорывом. Три награды за лучшую мужскую роль! Сергей просто жил своим персонажем.Сергея Бодров идеально вписался в главную роль, он вжился в нее. И это не была пафосная (pretensioonikas) игра, а перед нами предстал простой русский парень, русская душа, которая смогла сделать что-то, руководствуясь простым правилом справедливости и чести - это невольно должно вызвать у человека чувство патриотизма. Так же в главном герое фигурирует образ силы и смелости, силы и смелости настоящего русского человека. Увидеть эту силу и смелость, которая может быть в каждом из нас, очень важно, поэтому этот фильм даже нравоучительным (moraliseeritud). Некоторые говорят, что главный герой просто «быдло» и манеры героев просто подъездные. Это просто обложка большинства людей того времени, которая придает фильму некий шарм, она только обращает на себя внимание, а то, что находится внутри, остается незамеченным. Это нутро - настоящая духовная человеческая сила. Он тот герой, которого Россия заслуживает, но не тот герой, который ей нужен. Виктор Сухоруков (Виктор Багров) - для Сухорукова этот фильм, также лучшая роль. Безжалостный киллер Татарин отлично дополняет фильм. Данила и Виктор Багровы на мой взгляд - отличные братья. Остальные - каждый из остального актёрского состава в чём то хорош. Бутусов - отличный певец, Мурзин (Круглый) - жестокий злодей (kaabakas), Журавлёв - нервный бандит.

Режиссёрская работа, сюжет, зрелищность:

Алексей Балабанов отличный режиссёр и сценарист и этот фильм - не первый опыт режиссёра. Так что можно поблагодарить Балабанова за шедевр.

Эффекты, использованные в фильме, - тускловатый (hägune) цвет пленки был подобран идеально. Он точно и без слов описывает состояние людей в городе, где каждый сам за себя, милиция коррумпирована, бандиты взяли верх. Фильм максимально приближен к реальности тем, что люди смотря его, слышат знакомые песни, да и тема политики особо не затрагивается, все, что они видели за окнами, во дворах на улицах воспроизводится на экранах. Рок-группа «Наутилус Помпимус» как никто другой подошел к музыкальному сопровождению фильма, великолепно отразив атмосферу Питера. Она такая же пространная и задумчивая (mõtlik), как весь фильм, как главный герой, как мироощущение всей страны на тот момент: немного отреченная (loobunud), немного обреченная (hukule määratud), туманная и мало кому понятная.

A1

3.12.2020

На уроке было - с 56-57 зад 1-5 ( рабочая тетрадь); с 89 зад 7, 8 (учебник). Глаголы: Вставать, Спать. Мой день (с 90 - учебник)

К следующему уроку - с 59-61 зад 7, 8 (план к рассказу "МОЙ ДЕНЬ) - рабочая тетрадь; с 91-93 (учебник).

NB! TEST 3 will be on 9.12.2020!

Tuesday, December 1, 2020

В2.1

1.12.2020

На уроке было - презентаци "Мой университет"/"Университет, в котором я учусь".

К следующему уроку - с 146-148 зад 25, 27, 28. 30, 31 - по учебнику.

B1.1

1.12.2020

с 118 зад 63-65 ПОЛОЖИТЬ, ПОСТАВИТЬ, ПОВЕСИТЬ + Винительный падеж/Accusative; ХОДИТЬ-ЕЗДИТЬ куда?+ В.п/Ассus. (c 117 зад 60-62) - по учебнику.

К следующему уроку - с 119 зад 68; Обсуждение фильма "Брат". Учимся писать отзыв о фильме.

NB! ТЕСТ 3 будет проходить 3.12.2020!

A1

1.12.2020

На уроке было - Время. Сколько? Во сколько? Пора/Хватит + Inf.; Когда (с 84-88) - учебник.

https://www.youtube.com/watch?v=nuuA8IzjZmM

К следующему уроку - с 56-57 зад 1-5 ( рабочая тетрадь); с 89 зад 7, 8 (учебник).

Monday, November 30, 2020

В2.1

30.11.2020

На уроке было - с 139-143 зад 14-20; УЧЁБА-ОБУЧЕНИЕ-ВОСПИТАНИЕ-ОБРАЗОВАНИЕ - с 145 - по учебнику.

К следующему уроку - Продолжение презентаций "Мой университет"/"Университет, в котором я учусь"; с 146-148 зад 25, 27, 28. 30, 31 - по учебнику.

С1.1

30.11.2020

На уроке было - Язык и юмор (с 156-159).

К следующему уроку - Обсуждение темы "Сила слова" (с 166-167); устойчивые словосочетания (см копию).

A1

30.11.2020

На уроке было - План на неделю: Когда? ГДЕ? ЧТО ДЕЛАЛИ? (с 51 зад 4, 5 ) - workbook/ рабочая тетрадь. Numerals (Cardinals) (с 80-81 зад 1-5) - учебник + https://www.youtube.com/watch?v=UjjKKuS_hKs

К следующему уроку - с 81 зад 6, 7, 9 - учебник; с 52 зад 1 - по рабочей тетради.

Friday, November 27, 2020

Работа с русскоязычным клиентом

27.11.2020

На уроке было - Людям с недостатком здоровья/ограниченными возможностями (диалоги и ситуации).

К следующему уроку - Людям пенсионного возраста. Престарелым/пожилым (см копии + ситуации).

NB! Следующие уроки будут проходить 5 и 8.01.2021 в S-232!

Thursday, November 26, 2020

C1.1

26.11.2020

На уроке было - Что помогает найти общий язык (Обсуждение и работа с фильмом "Кукушка"- с 164-165).

К следующему уроку - Язык и юмор (с 156-159); Обсуждение темы "Сила слова" (с 166-167).

NB! 3.12.2020 - сдача Эссе 3.

7.11.2020 - будет проходить ТЕСТ 2ю

10.12.2020 - сдача домашнего чтения.

На зачет следует зарегистрироваться в системе ÖIS!

B2.1

26.11.2020

На уроке было - презентации "Мой университет"/"Университет, в котором я учусь"; Oбразованием России.

К следующему уроку - Продолжение презентаций; с 139-143 зад 14-20 - по учебнику.

NB! 3.12.2020 - сдача Эссе 3.

8.12.2020 - будет проходиьть ТЕСТ 3.

10.12.2020 - сдача домашнего чтения

На зачет следует зарегистрироваться в системе ÕIS!

В1.1

26.11.2020

На уроке было - Результаты тестов, письменных работ и работа над ошибками; с 19 зад 11 (по практикуму В1).

К следующему уроку - (1.12.2020) с 12 зад 6; Смотрим фильм "Брат" - фильм в свободном доступе в Интернете

NB! 2.12.2020 обсуждение фильма. Учимся писать отзывы о фильме (с 138-140 по учебнику)

3.12.2020 будет проходить ТЕСТ 3.

8.12 -10.12.2020 - сдача домашнего чтения.

На зачет нужно зарегистрироваться в ÕIS!

Wednesday, November 25, 2020

В1.1

25.11.2020

На уроке было - Готовимся к рассказу о роли культуры, искусства и СМИ в вашей жизни + Винительный падеж одушевлённых существительных КОГО? (эстонские, русские и зарубежные имена и фамилии) - см(с 44- 47 - по практикуму В1); с 116 зад 57, 58 - по учебнику

К следующему уроку - с 12 зад 6; с 19 зад 11 (по практикуму В1).

NB! Решили смотреть фильм "БРАТ".
Культовый российский драматический боевик и первый фильм новой России, отвечающий всем стандартам мирового блокбастера. Картина включена в список «100 главных русских фильмов».

A1

25.11.2020

На уроке было - ХОТЕТЬ/МОЖНО + Accusative/Винительный (с 75-77); НЕДЕЛЯ (с 78-79) - учебник.

К следующему уроку - с 51 зад 4,5 - рабочая тетрадь.

Tuesday, November 24, 2020

В2.1

24.11.2020

На уроке было - Высшее образование. Будущее высшего образования. Вузы России. Московский Государственный университет. В.М.Ломоносов.

К следующему уроку -презентации "Мой университет"/"Университет, в котором я учусь" (используй план на с 53.7 по практикуму В2). Высшее образование России (гость на уроке).

B1.1

24.11.2020

На уроке было - Культура. Искусство. Средства массовой информации; Винительный падеж (с 116 зад 56). Готовимся к рассказу "Роль культуры, искусства и средств массовой информации в моей жизни" (с 44- 47 - по практикумуВ1).

К следующему уроку - с 116 зад 57, 58 - по учебнику; с 12 зад 6; с 19 зад 11 ( по практикуму В1).

A1

24.11.2020

На уроке было - Моя страна и Мой город/моя деревня; Винительный /Accusative is used to show the object of an action (с 74-75 зад 1,2) - textbook.

For the next lessons - Verb ХОТЕТЬ с 75 зад 2-4; с 77 зад 8 - textbook.

Monday, November 23, 2020

В2.1

23.11.2020

На уроке было - Образование. ВУЗ (с 52-53)

К следующему уроку - Московский Государственный университет. В.М.Ломоносов (см ксерокорпии).

NB! 26.11.2020 презентации "Мой университет"/ "Университет, в котором я учусь" (используй план на с 53.7 по практикуму В2).

C1.1

23.11.2020

На уроке было - Современное состояние русского языка; рассказ "Cловари, которыми я пользуюсь" (с 151); В.Даль Youtube.com.

К следующему уроку - Что помогает найти общий язык (работа с фильмом "Кукушка"- с 164-165); Язык и юмор (с 156-159).

A1

23.11.2020

На уроке было - Сибирь (c 48-49 зад 10 - workbook); Эстония (ресурсы, достопримечательности).

For the next lessons - с 73 зад 7 (textbook); c 49 зад 11 (workbook). "Моя Эстония" и "Мой город/деревня" (write and speak).

Thursday, November 19, 2020

B2.1

19.11.2020

На уроке было - Виды глаголов; Студенческие традиции (с 137-138).

К следующему уроку - Образование. ВУЗ. Презентации " Мой университет"/ "Университет, в котором я учусь" (план см на с 53.7 .по практикуму В2). практикум В2.

NB! Это интересно .(см www// poff.ee)

В программу фестиваля Тёмных ночей (13.11-29.11) вошли следующие российские фильмы:

1. Ключ времени, Россия, 2020, режиссёр Алексей Тельнов
2. Скажи ей, Россия, 2020, режиссёр Александр Молочников
3. Маша, Россия, 2020, режиссёр Анастасия Пальчикова
4. Прощай, СССР, Финляндия, Эстония, 2020, режиссер Лаури Рандла
5. Конференция, Россия, Эстония, Италия, Великобритания, 2020, режиссёр Иван И. Твердовский
6. Цой, Россия, Латвия, 2020, режиссёр Алексей Учитель
7. Дорогие товарищи!, Россия, 2020, режиссер Андрей Кончаловский
8. Земля Эльзы, Россия, 2020, режиссёр Юлия Колесник
9. Нос, или Заговор “не таких”, Россия, 2020, режиссёр Андрей Хржановский
10. Русская смерть, Россия, 2020, режиссёр Владимир Мирзоев
11. Северная охота, Россия, Казахстан, 2020, режиссёр Alexey Egorov
12. Анкета, Эстония, 2020, режиссёр Алена Суржикова
13. Жертва, Эстония, 2020, режиссёр Наталья Маченене
14. Вмешательство, Россия 2020, режиссер Ксения Зуева

B1.1

19.11.2020

На уроке было - ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ (теория на с 89.5 + таблица на с 114); с 115 зад 54, 55.

К следующему уроку - с 116-117 зад 58. 1-10; 59; с 20-21 текст "Что любит Мишка".

A1

18.11.2020

На уроке было - p 46-48 exs 1-9 (workbook).

К следующему уроку - p 48-49 exs 10, 11 (workbook).

Tuesday, November 17, 2020

В2.1

17.11.2020

На уроке было - Вводные слова; с 135 зад 4, 5; с 136-137 зад 6-8.

К следующему уроку - с 135 зад 4, 5; с 161 зад 5; с 137-139 зад 10-13.

B1.1

17.11.2020

На уроке было - предлоги НАД, ПОД, ПЕРЕД, ЗА, МЕЖДУ, РЯДОМ С, В СВЯЗИ С + Творительный (с 123-124 зад 81-83). Ярмарка профессий.

К следующему уроку - с 133 зад 10 + таблица на с 130 Творительный падеж/Т.п.; с 119 зад 69.

Перевод для студентов Эрасмус+

1. The teacher was correcting mistakes with the red pen. 2. My sister works as a teacher, and my other sister as a doctor. 3. I want to be a sociologist. 4. I was giving cookies, apples, and candies to my guests. 5. Do your exercises regularly. 6. Who was that person in the cafe, who you were speaking with? 7. I am reading Finish with a dictionary. 8. My brother speaks Estonian and English, but does not speak Russian. 9. Students are interested in art. 10. The child writes with chalk. 11. Ivan likes sandwiches with bacon and cheese. 12. Do you know Julia? 13. We are proud of our heroes.14. Tourists are enjoying the evening see. 15. It is fun to work with a song.

NB! 18.11.2020 будет проходить ТЕСТ 2!

A1

17.11.2020

На уроке было - The Adverbs (how/как?); How to report an action which occured in the past (The Past tense of verbs) (p 42-43 exs 1-4;p 45 exs 7 (workbook); УЖЕ/ЕЩЁ с 66; В/ НА с 68 -72 (textbook).

Tuesday, December 22, 2020

Thursday, December 10, 2020

Wednesday, December 9, 2020

Tuesday, December 8, 2020

Monday, December 7, 2020

Sunday, December 6, 2020

Saturday, December 5, 2020

Thursday, December 3, 2020

Wednesday, December 2, 2020

Tuesday, December 1, 2020

Monday, November 30, 2020

Friday, November 27, 2020

Thursday, November 26, 2020

Wednesday, November 25, 2020

Tuesday, November 24, 2020

Monday, November 23, 2020

Thursday, November 19, 2020

Tuesday, November 17, 2020

Blog Archive

About Me

Blog Archive

About Me