В2.2

 20.03.2024

На уроке было -  Профессия и характер - с 82, с 77-78 зад 7

Качества человека man’s qualities

специалиста характеризует что? ... - it characterized

специалисту свойственно что? ...  -it is peculiait is inherent

специалист отличается  чем? ... - it different

специалист обладает чем? ... - it possesses

должен/не должен быть  каким? .....must be

К следующему уроку - с 78 зад 8-12; с 80 зад 6-8, 9 - по учебнику; с 17-19  зад 9 - по практикуму В2

NB!  25.03-31.03.2024 - занятий нет - промежуточная неделя!                                                

NB!    С 1.04.2024 - учимся!

B1.2

 20.03.2024

На уроке было - Отсутствие предмета, количество (Родительный падеж) - с 102 зад 22, 23; с 52 зад 13; математические задачки.

К следующему уроку - с 103-104 зад 26, 27; 30; с 51 зад 7, 8.

NB!  25.03-31.03.2024 - занятий нет - промежуточная неделя!                                                

NB!    С 1.04.2024 - учимся!

B1.2

 19.03.2024

На уроке было -  РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ

К следующему уроку - с 101-102 зад 21-23.

NB! Завтра  разговорный клуб в новом месте, поэтому встречаемся у выхода ASTRA! Также просьба взять что-то к столу (печенье, конфеты, чипсы...)
Увидимся в 16:15 у гардероба!

Tomorrow we will have a conversation club in a new location, so meet at the ASTRA exit! Also, please bring something for the table (cookies, candy, chips...).

See you at 16:15 at the checkroom!

B2.2

19.03.2024 

На уроке было -  Моя специальность. Профессия и характер - с 74-77.

К следующему уроку - с 77-78 зад 1, 3-12 (используй ксерокопию). 

Разговорный клуб!                                                                                                                                                        

NB! Завтра  разговорный клуб в новом месте, поэтому встречаемся у выхода ASTRA! Также просьба взять что-то к столу (печенье, конфеты, чипсы...)
Увидимся в 16:15 у гардероба!

Tomorrow we will have a conversation club in a new location, so meet at the ASTRA exit! Also, please bring something for the table (cookies, candy, chips...).

See you at 16:15 at the checkroom!

В2.2

18.03.2024

На уроке было - результаты тестов, эссе, писем.

К следующему уроку - работа над ошибками.

NB! Учимся по новому учебнику!

В1.2

18.03.2024

На уроке было - результаты тестов и письменных работ.

К следующему уроку - работа над ошибками.

В2.2

 13.03.2024

На уроке было - ТЕСТ 1.

К следующему уроку - Результаты тестов, эссе; Работа над ошибками.

Масленица в Эстонском музее под открытым небом 16 марта с 11.00 до 15.00 На славянской Масленице в музее каждый может посодействовать скорому наступлению весны и возвращению теплого весеннего солнца. Православные верят, что на масленичной неделе нужно печь и есть много блинов, ведь круглые и желтые, как солнце, блины напомнят природе о том, что пора отправлять зиму на покой. Также всю неделю много едят сытных и жирных молочных продуктов, поют, танцуют и играют, чтобы набраться сил для наступающего после Масленицы Великого поста, который продолжается более сорока дней. Посетители музея также смогут от души повеселиться 16 марта – хлебать чай из дымящегося самовара, играть в народные забавы, гадать по блинам, мастерить куклы-обереги и провожать зиму, сжигая соломенное чучело. Конечно же, будет и музыка!

B1.2

 13.03.2024

На уроке было -  Употребление мягкого знака (-Ь).                                                                                      К следующему уроку -  зад 7, 8 до конца (см ксерокопию).

Масленица в Эстонском музее под открытым небом 16 марта с 11.00 до 15.00 На славянской Масленице в музее каждый может посодействовать скорому наступлению весны и возвращению теплого весеннего солнца. Православные верят, что на масленичной неделе нужно печь и есть много блинов, ведь круглые и желтые, как солнце, блины напомнят природе о том, что пора отправлять зиму на покой. Также всю неделю много едят сытных и жирных молочных продуктов, поют, танцуют и играют, чтобы набраться сил для наступающего после Масленицы Великого поста, который продолжается более сорока дней. Посетители музея также смогут от души повеселиться 16 марта – хлебать чай из дымящегося самовара, играть в народные забавы, гадать по блинам, мастерить куклы-обереги и провожать зиму, сжигая соломенное чучело. Конечно же, будет и музыка!

B2.2

11.03.2024 

На уроке было - Письма неофициальные и официальные; Обучение за рубежом: плюсы и минусы; Выражение причины в предложении ( с 152-153).

К следующему уроку - письмо неофициальное - с 144 зад 21, 22  (используйте материал о Таллиннском университете); письмо официальное - с 156 зад 52-  письмо-рекомендация; с161 зад 6, 7 - по учебнику; с19-20 зад 10 - по практикуму В2.

NB! 12.03.2024 -Урок начнется в 10.00 S-335 

В1.2

 11.03.2024

На уроке было - ТЕСТ 1.

NB! (12.03.2024)Учимся дома или в библиотеке самостоятельно -  Письмо .Употребление -Ь знака (см ксерокопию). 

NB! (13.03.2024)  Сдаем работы на проверку за 12.03.2024.

B2.2

 6.03.2024

На уроке было - Рекламные объявления - Как  выбирать курсы курсы  - с 138-143.

К следующему уроку - с 144 зад 21, 22. Пишем неофициальное письмо другу об университете, в котором вы сейчас учитесь (ТЛУ) - см план после зад 22 + по возможности грамматический фокус 2 на с 152 (письменно); с 156 зад 53.

NB! Срок представления  ЭССЕ 1- 13.03.2024 

Тема эссе  Образование - дорога в завтрашний день. Так ли это на самом деле? Действительно ли у образованного человека больше возможностей в жизни? Нужно ли вообще получать высшее образование? Если -да, то какую специальность выбрать?   (200 слов).

  

B1.2

 6.03.2024

На уроке было - К, ПО, БЛАГОДАРЯ, НАВСТРЕЧУ, СОГЛАСНО + Дательный падеж - с 113 зад 51; Пишем письма на русском языке (структура и языковые средства - см ксерокопию).

К следующему уроку - перевод - The dative case; Письмо (письменно) - см задание ниже

1. The university is 250 years old.                                                                                               2. Students are gifting the flowers to the teacher.                                                                          3. The child helps his grandmother and grandfather.

4. I have to go to work.
5. The guide shows the church to the tourists.
6. You should not speak at the lesson!
7. They go to the parents.
8. If you want to go to Russia, you will need a Visa and an invitation.
9. A friend speaks on the phone for a long time.
10. Cars go down the road.
11. According to governmental law, the teacher has a vacation of 56 days.
12. It is difficult for Olga to read a new text.
13. Please, send me a message via regular post or an email.
14. This monument is dedicated to Lydia Koidula.                                                                            15. He is successful because of his hard work. 

Задание
Вы прочитали следующее объявление в молодёжном журнале:

Вы ищете друга, с которым хотите переписываться на русском языке.
Напишите нам
* о себе(личные данные, любимые занятия);
* о друге, с которым вы хотели бы переписываться (пол, возраст, хобби, страна проживания).
Ваши данные будут введены в компьютер. Мы предложим вам список возможных кандидатов, с которыми вы могли бы переписываться.
Наш адрес: 101460 Москва
                                   Бумажный проезд, 14
Редакция журнала "Ровесник".

Вы заинтересованы в переписке с кем-то на русском языке. Напишите письмо в редакцию. Сообщите все необходимые данные.
(150 -180 слов)

NB! 11.03.2024 Будет проходить ТЕСТ1!

К тесту  См Дательный падеж; Темы Моя семья. Семейные отношения (с 57 зад 1,2;с 59 зад 7, 8 + Выражения своего мнения - согласитесь или опровергните).

В2.2

5.03.2024 

На уроке было - ТЛУ:  Рекламные объявления - Как  выбирать курсы курсы  - с 138-139 зад 14, 15.

К следующему уроку - с 140-143 зад 16, 17, 19, 20

B1.2

 5.03.2024

На уроке было - Существительные после глаголов: помогать, мешать, звонить, радоваться, посвящать .... + Дательный падеж - с 110-112 зад 46-48, 50. 

К следующему уроку - с 112 зад 50 (до конца); К, ПО, БЛАГОДАРЯ, НАВСТРЕЧУ, СОГЛАСНО + Дательный падеж - с 113 зад 51; с 108 зад 39 (перевод).

The dative case

1. The university is 250 years old.
2. Students are gifting the flowers to the teacher.
3. The child helps his grandmother and grandfather.
4. I have to go to work.
5. The guide shows the church to the tourists.
6. You should not speak at the lesson!
7. They go to the parents.
8. If you want to go to Russia, you will need a Visa and an invitation.
9. A friend speaks on the phone for a long time.
10. Cars go down the road.
11. According to governmental law, the teacher has a vacation of 56 days.
12. It is difficult for Olga to read a new text.
13. Please, send me a message via regular post or an email.
14. This monument is dedicated to Lydia Koidula.                                                                              15. He is successful because of his hard work. 

В2.2

4.02.2024 

На уроке было - МГУ и ТЛУ.

К следующему уроку -  Музей ТЛУ и что я узнал о ТЛУ.

B1.2

 4.03.2024

На уроке было -  Дательный падеж. Как сказать о необходимости? Кому посылать, звонить ...

К следующему уроку - с 110-111 зад 46-48.