На уроке было - обсуждение фильма; отзывы о фильме; краткие прилагательные.
К следующему уроку - краткие прилагательные (см с 170-172 зад 25-29, 31, 32 - по учебнику); с 46 "Культура будущего" (по практикуму В2) и текст, представленный ниже (ксерокопия)
РАЗЛИЧИЯ КУЛЬТУР
Мир становится все теснее и компактнее - компьютеризация, влияние интернета сокращает расстояния. Экономические и политические интересы заставляют нас все больше присматриваться к культурным различиям между нациями, ценить информацию об особенностях нации для того, чтобы коммуникация с ними не зашла в тупик, а закончилась экономической или политической выгодой.
На Западе в настоящее время появляется множество книг о культурных различиях. Например, имеется серия «Паспорт» (издательство World Trade Press): «Паспорт в Мексико» ,... на Филиппины”, “... в Россию - (около ЗО наименований), где на 80 страницах даются основные сведения о быте и порядках в той или иной стране, необходимые для благополучной и полезной поездки. Имеется серия издательства Ravette Books «Путеводитель ксенофоба» (ксенофобами называют лиц, подозрительно относящихся к другим расам и национальностям). Следует назвать также авторитетный и объёмный труд “Merriam Webster’s Guide to International Business Communications”.
При крупных университетах созданы
кафедры коммуникации, где изучаются причины конфликтов между культурами и
разрабатываются рекомендации для их преодоления.
В Эстонию приезжал известный
английский учёный и бизнесмен Ричард Льюйс, владелец консультационной фирмы
Ричард Льюйс Коммюникейшнс, имеющий ряд дочерних фирм во всем мире. Среди
клиентов Льюйса много крупных промышленных фирм (напр. Мерседес Бенц), банков.
Льюйс работал несколько лет в Японии наставником императорской семьи.
Успех его объясняется тем, что на Западе люди уже сознают, что им стоит
платить за советы, помогающие их фирмам проникнуть на новые рынки, наладить
мосты.
Ричард Льюйс является автором бестселлера «When cultures collide» (Когда
культуры сталкиваются).
Вот какие советы Льюйс дает
западному человеку на случай, когда ему придётся иметь дело с русскими:
- если у тебя сильные карты, не переиграй.
Русские люди гордые, их не
следует унижать;
- русские заинтересованы в деньгах
меньше вас, поэтому они могут,
обидевшись, запросто покинуть стол переговоров;
- русские ориентированы больше на самих людей, чем на собственный бизнес и прибыль.
Иными словами, для них важны межличностные отношения. Поэтому попытайтесь
добиться, чтобы вы им понравились;
- намекайте русским как можно чаще о вашем отрицательном отношении и
недоверии к властям, поскольку русские испытывают к ним такие чувства;
- окажите русским какую-нибудь
услугу уже в ранней стадии переговоров, но подчеркните, что вы сделали
это не по вашей слабости;
- русские любят, чтобы хвалили русские достижения в области
науки, техники и искусства;
- русские любят вспоминать прошлую войну, считая, все русские воины освободительными.
Не забудьте, что их версия об истории отличается от вашей;
- за всю свою историю русские не имели демократии, поэтому не следует
ожидать, чтобы они были элитарными, справедливыми, открытыми в дискуссии;
- такие термины как «демократия», «честная игра (fair play)», «прибыль
(profit)», «движение кассовой наличности (cash flow)», «связи с собственностью
(public relations)», «гудвил (goodwill - условная стоимость деловых связей
фирмы)» почти лишены для них значения на любом языке, поэтому будьте осторожны,
когда пользуетесь ими;
- русские любят отвечать, что всё поняли, хотя на самом деле это не так;
они часто говорят вам вещи, которые вы, по их мнению. желали бы услышать;
- русские часто стараются оказывать на вас во время переговоров давление и допускают, что на них
оказывают давление; однако, когда давление на них превысит допустимую
норму, они восстанут. Поэтому следует правильно оценить их предел
прочности;
Словом,
различия между нациями - это факт. Распространённое среди русских утверждение
«национальность не имеет значения, лишь бы человек был хороший» не выдерживает
никакой критики.
ЛЕКСИКА
Сократить, сокращать – vähendama
Присматриваться, присмотреться –
tähelepanelikult vaatama
Выгода – kasu
Благополучный – õnnestunud
Подозрительно – kahtlev
Наставник – kasvataja, õpetaja
Наладить, налаживать – kordma
sedma
Сознавать – aru saama
Переиграть, переигрывать – üle
mängima
Унижать – alandama
Переговоры – lääbirääkimised
Прибыль – kasum
Намекать - vihjama
Недоверие
– umbusaldus
Испытывать, испытать – tundma
saama
Оказать, оказывать услугу – teenet
osutama
Слабость – nõrkus
Достижения – aavutused
Хвалить – kiitma
Освободительная война –
vabadussõda
Оказывать, оказать давление – survet
avaldama
Допускать, допустить – lubama
Превысить, превышать –
ületama
Восстать, восставать – vastu
hakkama
Предел прочности –
vastupidavuse piir
Выдерживать, выдерживать – välja
kannatama
Задания и вопросы к тексту
1.
Как вы понимаете выражения «мир становится теснее и
компактнее»?
2.
Следует ли, по – вашему, изучать и учитывать
различия в культурах наций, ценить информацию об особенностях наций и почему?
3.
Нужны ли книги о культурных различиях и для чего?
4.
Какая современная литература даёт сведения о разных
странах?
5.
Кто такой ксенофоб? Вы можете отнести себя к
ксенофобам? Как вы относитесь к другим рассам и национальностям?
6.
Почему возникают конфликты между культурами? Что
помогает и мешает сближению разных культур?
7.
Кто такой Ричард Льюйс? Какие советы Р.Люйса вам
понравились?
8.
Почему Эстонию называют «мультикультурной страной»?
Что вы думаете об интеграции русскоязычных в эстонское общество? Существуют ли
культурные различия между эстонской и русской общиной Эстонии? Приведите
примеры.
9.
Как вы относитесь к распространённому среди русских
выражению «национальность не имеет значения, лишь бы человек был хороший»?
10.
Какие страны
и народы по своим культурным традициям ближе Эстонии? А какие – дальше?
11.
С какими
странами и народами вам хотелось бы познакомиться и почему?
12.
Какие советы
дали бы вы россиянину на случай, когда ему придётся иметь дело с эстонцами?
NB! Прошу всем представить отзыв о фильме (письменно)!
ТЕСТ 3 будет проходить 2 декабря!
No comments:
Post a Comment